Bijzondere Backstage Tour
Ontdek de wereld achter theater en kom op plekken waar je normaal niet komt...
In deze interactieve rondleiding ontdekken leerlingen de wereld achter theater. Waar komt het publiek binnen? En de artiest dan? Hoe komt een voorstelling tot stand? Waar parkeren de grote vrachtwagens met het decor? Coulissen, een trekkenwand, decor, wat betekent dat eigenlijk allemaal? Waar kleden artiesten zich om en hoe werken de lampen die je tijdens een voorstelling ziet? Regisseur Jeroen Marcelissen neemt de leerlingen mee naar plekken waar ze normaal niet komen.
Hoe ziet zo'n rondleiding eruit?
Als leerlingen binnenkomen, hangen ze hun jas op in de garderobe, zoals een theaterbezoeker dat ook doet. Vervolgens krijgen ze een kijkje in de zalen, mogen ze zichzelf verkleden in een kleedkamer (waar de échte artiesten zich ook omkleden) en ervaren ze hoe het is om zelf op het toneel te staan en te acteren tijdens verschillende werkvormen.
Tijdens de rondleiding leren ze woorden die met theater te maken hebben en krijgen ze uitleg over techniek in het theater. Welke kleuren kan een lamp allemaal krijgen, welke figuurtjes kun je daarmee maken, hoe zet je lampen aan en uit en nog veel meer!
Groep 1 t/m 3
Voor de groepen 1 t/m 3 is de Bijzondere Backstage Tour ingekort naar 45 minuten en houden we rekening met eenvoudiger taalgebruik.
Groep 4 t/m 8
De Bijzondere Backstage Tour voor de groepen 4 t/m 8 duurt in overleg 75 of 90 minuten. Bij deze groepen staan we iets langer stil in alle ruimtes en zal de uitleg (en de rollenspellen) wat uitgebreider zijn.
Goed om te weten
- Dankzij Jeugdfonds 'Goed voor elkaar' kunnen basisscholen gratis gebruikmaken van deze rondleiding. Net als dat basisscholen gratis naar schoolvoorstellingen kunnen.
- De Bijzondere Backstage Tour plannen we op basis van beschikbaarheid van de theaterzalen, beschikbaarheid van de rondleider en de school in.
- Ben je met een specifiek thema bezig in de klas, laat dit dan weten. Als het mogelijk is, probeert de rondleider dit in de rondleiding te verwerken.